十年來,個人亦不斷求上進,研究專業書籍,並致力於研發多媒體數位教材,不管是影片類、自製多媒體互動類等教材之研究、改進或創新、發明,屢獲佳績,並樂於在教育部數位教學資源網分享教材。
碩士論文-北高兩市民眾對全球暖化的認知概念及實際行動之研究
自製教學媒體
教育部數位教學資源網已上傳之資源
平安和樂農村遊
2010年的一個春天,小亭子帶著兩個小寶貝造訪農村,聽說彰化大村的「平和社區」由農委會補助當地進行「農村再生」,好奇心驅使下的我们,當然要來一探究竟囉!影片中除了介紹當地每逢春天就在遼闊的田野種植大片花海,又稱「黃金花鄉」,並造訪當地的磚窯產業,因為磚的藝術在此社區中隨處可見,社區所營造的熱鬧意向,以及公園中讓人休憩的角落,處處讓人驚奇。 ps.此資源曾獲水土保持局舉辦「農村阮ㄟ愛,再生逗陣來」的影音組優選 |
相約去看鳥
小時候養鳥的經驗,讓我對鳥兒有種親切感,長大了,跟著家人一塊兒去賞鳥,大自然的飛鳥更吸引人,跟著父親一同上山下海賞鳥去,有些鳥兒住在山上,有些鳥兒喜歡住在水邊,吃的食物也不一樣,有的喜歡吃蟲,有的喜歡吃水果,有的喜歡吃稻穀,知道鳥兒的習性,更容易觀賞鳥兒,甚至遠道屏東,觀賞雙十節來到的灰面鵟鷹過境,瞧!賞鳥人士已經準備好了!一同觀賞灰面鵟鷹,聽著愛鳥人士的解說,我更愛賞鳥了,跟我ㄧ起進入賞鳥的世界,大家相約去看鳥! ps.影片內嵌於 101年台中市自製教學媒體-藝起賞鳥趣中獲得第二名 101年國家教育研究院自製互動式教學媒體-藝起賞鳥趣中獲得佳作 |
樺斑蝶在我家
今年暑假,我發現馬利筋吸引了一群嬌客!牠們是一隻隻黃白黑相間的毛毛蟲......,故事的開始以一位四歲孩童的角度從生活中一連串精彩的觀察及發現中開始,不可錯過精彩的羽化過程。 本作品獲得自然生命印象短片徵選 親子組第二名 |
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